Lorena Ochoa: nata per vincere
di Chiara Fogliano •
La nuova immagine rappresentativa del Messico. 27 anni per 29 titoli. Forza, passione e determinazione sono la sua carta vincente.
Lorena Ochoa, la numero uno del golf femminile. A soli 27 anni si è guadagnata 29 titoli, tanto ammirata da essere un icona per i teen-ager e idolo per gli attempati. La Ochoa, ha dimostrato che la determinazione può raggiungere sogni importanti, in meno di cinque anni di professionismo si è aggiudicata la vetta della classifica mondiale. La giovane ventisettenne è nata in Messico nel 1981, di struttura piccola e leggera (1.68 per 58 chili), non è certo l’immagine della donna bionica, ma la sua conformazione muscolare le permette di produrre energia in modo insolito, al punto da sembrare fabbricata per vincere. Eletta dal popolo messicano come nuova immagine rappresentativa della nazione nel mondo. La Ochoa è una donna dalla personalità solare e carismatica, amichevole, entusiasta della vita ma per il suo forte carattere pronta ad affrontare qualsiasi prova, caratteristica indispensabile per raggiungere alte vette nel golf.
Destinata a vincere.
Ha cominciato a giocare a golf all'età di cinque anni, ma si è misurata in altre discipline sportive, come tennis, nuoto, basket, pallavolo, calcio e maratona, conseguendo sempre ottimi risultati. A otto anni era fra le grandi promesse del tennis messicano. Dagli undici ai quindici anni, ha corso la staffetta 4x100 e le corse 400 e 800 ottenendo diverse vittorie. Contemporaneamente partecipava a gare di nuoto, non disdegnando la montagna. Dai tredici ai diciassette anni ha giocato nella squadra di basket della scuola, a volley-ball sempre nella squadra scolastica che anche grazie a lei si classificò al secondo posto. Ma il suo vero amore è sempre stato il golf, che ha praticato per migliorarsi e migliorare il suo gioco. A otto anni si è aggiudicata il titolo di campione del mondo juniores a San Diego e per molti anni a seguire quel titolo è sempre stato in suo possesso, tanto che alla quinta volta, le fu riconosciuto il titolo di miglior studente atleta da parte dell’Associazione Femminile del Golfo Messicano. Prima di iscriversi all’Università dell’Arizona, a diciannove anni, aveva già vinto ventidue gare a Guadalajara e quarantaquattro in tutto il resto del Messico, più due gare vinte in Giappone e il Colombian Championship (vinto tre volte). Nei primi due anni di università fu acclamata giocatrice dell’anno dalla National Collegiate Atletic Association, ma negli stessi due anni vinse gare di rilievo nazionale. Nel novembre 2001, il Presidente del Messico Vicente Fox, le consegnò la più alta onorificenza del Paese. Fu la prima giovane atleta a riceverla e il primo giocatore di golf. Oramai quello che c’era da vincere da dilettante l’aveva vinto. Nel 2002 lascia gli studi passando al professionismo, e negli anni a seguire si è sempre classificata ai primi posti in classifica. Lorena Ochoa è considerata la miglior giocatrice di golf di tutti i tempi.
Un DNA sportivo
In famiglia non è l’unica a distinguersi per le doti sportive. Il fratello Alejandro è il più giovane messicano che abbia scalato un 8.000 mt senza ossigeno, in Himalaya. Pratica sport estremi in tutto il mondo. I due fratelli devono il loro spirito sportivo ai genitori, che li hanno sempre spinti a fare escursioni, vivere in tenda, marciando anche nel maltempo, abituandoli a superare le difficoltà, la sete e la fame. Lorena è molto legata al fratello Alejandro, suo manager ma anche suo miglior amico e allenatore, il quale l’ha sostenuta nei momenti di sconforto.
Una ragazza sensibile
Nonostante la sua giovane età ha capito che la fortuna è condizione di pochi. Ha realizzato notevoli opere attraverso la Fundacion Lorena Ochoa, una fondazione che aiuta bambini messicani in difficoltà. Ha dichiarato di voler dare un’opportunità per "migliorare l’istruzione e ridurre il fenomeno dell’abbandono scolastico nel proprio paese". Spinta dalla nobile missione, ha fondato una scuola elementare chiamata La Barranca, nella sua città natale, una scuola dal piano didattico non convenzionale dove attraverso la musica, il teatro ed altre forme di arte si stimola l’interesse di studenti difficili.
